培养玩商做快乐聪明孩子

培养玩商做快乐聪明孩子。玩商，一个比较新鲜的名词；是不是跟智商、情商一样具有人人向往的魅力呢？先让我们一起来认识"玩商"和"培养玩商".

关于玩商的一个小插曲：
几乎每个为人父母者都有过类似的经历：在与孩子的对峙中不知如何是好，先是好言相劝，继而大发雷霆，随后又悔意顿生，想做一切可能的事情来补偿对孩子的伤害。这样的情形循环往复，夺走了许多父母与孩子的快乐，也使得孩子恃宠生娇。

美国心理学博士提供的解决方案：
  ●理性地对待孩子的物质要求，教会孩子如何抵御广告的不良影响；
  ●提高孩子的“玩商”，让孩子学会在学习和玩耍之间取得平衡。
  ●“大脑操”可以操练孩子的思维，培养孩子的创造力。

如何理解：提高“玩商”让孩子更聪明
我们早就知道“智商”一说，如今人们口中多了“情商”一词，其实，对于孩子们来说，还有“玩商”，也就是孩子对玩耍的参与及收获。

儿童通过玩耍来探索世界，这是他们身上天然存在的学习驱动力。父母要学会鼓励孩子聪明、巧妙、愉快地玩，发展孩子的“玩商”，这不仅能帮助孩子多学知识，还能使他们愉快地生活，与别人和谐相处。

培养玩商的益处
  1、通过玩耍，儿童了解自己的周围世界。
  2、在玩耍中培养儿童与其他人积极相处的能力。
  3、通过玩耍，儿童学会以适当的方式关注别人。
  4、玩耍能担高儿童集中注意力的能力，为今后进学校学习打下基础。
  5、玩耍能促进双侧大脑半球——左半球和右半球的发育。
  6、在玩耍中发展儿童天生的好奇心，锻炼他们解决问题的能力，培养自主性。

如何提高孩子的“玩商”呢？
■家长的引导和鼓励很重要，尤其是家长要提供给孩子一个宽松的环境。比如说，孩子不小心把牛奶倒在地上，如果家长能说“倒出这么好看的图案，不玩太可惜了，我们用牛奶画画吧”，那么孩子对玩就有了积极的想法，但如果家长说“才拖好的地板又弄脏了，这个孩子真讨厌”，那么孩子肯定就会有受挫感，也不能尽情享受玩的乐趣了。由于玩的观念不同，玩的环境不同，孩子的‘玩商’也大不相同。我建议家长，不要让孩子输在玩上，最后让玩变成孩子的奢侈品。

■父母是孩子的第一任老师，也是孩子终生的老师。聪明的父母不会给孩子戴上“紧箍咒”，更不会对孩子采取“残酷教育、无情打击”，而是在让他丰衣足食的基础上，培养玩商，再给他理智的爱、健康的感情、知识的养分以及优秀的品德与教养。家庭教育是一门既高深又简单的学问。说它高深，是因为它影响着孩子的成长，尤其要把孩子培养成才，需要父母付出太多的心血；说它简单，是因为只要心中有爱和教育良方，每个父母都可以做得很好，都可以发掘孩子身上独一无二的天赋和价值，最终将他们引向成材。

■父母亲通过观察孩子的玩耍，或与孩子一起玩，能了解孩子的想法和感觉，了解他们如何表达兴奋和沮丧，观察他们的忍耐力、好奇心和创造力。在孩子玩耍中父母要允许孩子选择他自己的玩耍方式，允许他充分地研究和探索玩具，即使方法不对也不要去干涉，除非他要求，才去帮助他。这对孩子的健康成长很重要，死板的规定会阻碍孩子的好奇心和创造力。在你打算让孩子结束玩耍，转而让他吃饭、睡觉或外出的时候，要记得设法早些提醒孩子，让他有充足的时间高高兴兴地结束玩耍。这能使孩子感到我们尊重他的玩耍，促使他乐于合作。为孩子准备好固定的存放玩具场所，每次玩耍结束时要求孩子自己收拾好玩具。如果可能的话，每天都要花一点时间与孩子一起玩一会儿。

■玩耍离不开玩具。设计精美的玩具能刺激儿童智力发展。玩什么玩具、如何去玩，都会对儿童的潜在学习能力产生影响。研究表明，玩具能刺激儿童大脑的发育，促使脑神经细胞多生长突触。

下面简单介绍日常生活中各种玩具的“益智”作用：
  ●玩拼装模型可以提高儿童考察和领会事物的能力。
  ●玩纸牌游戏有助于儿童集中注意力。
  ●玩各种积木(积塑)可以使儿童得到对颜色、形状、大小、重量的初步感觉；而且在不断自由组合新的形状时儿童的创造力和适应性也得到了发挥。
  ●玩充气棒和拳击袋可以让儿童活动，也可以让孩子在发怒或有挫折时发泄一下感情。
  ●玩拼图玩具可以锻炼儿童分类、选择、认识不同的形状及相互之间的关系的能力。
  ●看书可以让孩子增加知识，提高想象力和理解力。
  ●玩蜡笔和彩色笔可以开发、培养孩子的艺术兴趣和才能。
  ●玩内容积极的电脑游戏可以提高儿童的竞争精神。
  ●玩娃娃和长毛绒玩具可以让孩子练习交谈，锻炼照顾别人的能力。