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早教到底要多早

2012.04.03
　　伟大的生理学家和心理学家巴甫洛夫说过一句名言：“婴儿从降生的第三天开始教育，就迟了两天。” 现在的早教显然是变得越来越“早”了，甚至有的家长认为“太早”了点。作为全国教育大市的南京市，年轻的父母们究竟如何看待早教问题呢，早教到底“早不早”？要多“早”才合适？本期记者将带您一起走进南京东方爱婴、龅牙兔、天才宝贝等多家著名早教机构，听听专家和家长们对这些问题的看法。
 
　　早教越早越好
 
　　美国心理学家布鲁纳说：“0-3岁以前孩子的大脑发育最快，甚至大大超过了身体发育的速度。一个孩子到4岁时，其智力已经发展了百分之五十，另外百分之三十到8岁时完成，其余百分之二十到17岁完成。”而许多美国的医生都相信，孩子从一出生就具备学习能力。如果母亲为婴儿做了他喜欢的事，婴儿就会微笑。婴儿通过向母亲或照料人微笑来得到最好的照顾。这就是婴儿学习与其他人进行联系和交流的方式。相关研究还发现：婴儿的学习能力甚至在出生前就具备了。芬兰的研究者发现婴儿在睡眠时能学习。他们通过实验证明婴儿能辨别出在睡眠时听到的不同声音。研究者认为这是因为在睡眠中，婴儿的大脑皮层同样处于活跃状态，而成人大脑的这一部分在睡眠时则不活跃。这些研究表明婴儿很早就有各种学习能力。所以越早进行开发，他们就越聪明。（文章来源：摇篮网）
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