培养创造性思维人才从0-7岁抓起

　　现在家庭经济状况起来越好，家长对孩子期望值也越来越高,但很多家长却感到孩子越来越不如父母之意，比如：注意力不集中、依赖性强、独立能力差，缺乏想象力和创造性思维，等等。这到底是什么原因，有很多的幼教老师、家长百思不得其解。有不少家长也曾向某些专家请教过，向有关机构咨询过，但是“问题”仍然是问题，家长依旧没有找到答案。

　　专家认为：孩子的问题是成长环境及教育环境造成的。家长朋友们，请您回想一下：孩子是不是从出生的那一刻起，对环境就充满了好奇，幼儿阶段的孩子是不是很好学、好问？但随着孩子的成长，孩子的活动不断地受到家长、学校等周围环境的束缚，他们原来的好奇、好问没有了。与此同时，随着年龄的增长，原来的灵性也减退了。最近一项调查表明，我国中小学生想象力在受调查国家中倒数第一，这个消息无疑令家长沮丧。我们为人父母者，谁不希望自己的孩子将来能功成名就呢？

　　但是，又是谁扼杀了孩子的想象力和创造力？传统应试教育难辞其咎！在我们的学校教育中，老师一直教孩子寻找标准答案，束缚了他们特立独行的思考，“给你一个“0”，在数学课上只能是零，在英文课上只能是“O”，不能有别的答案”。挑战了老师的权威，便会受到戒尺或类似戒尺的训导，中国孩子受教育的路径，就是在填鸭式死记硬背中“装满知识”的过程。此外，现在教师所讲授的知识，大多是通过练习、反复、测试等方法灌输给学生，这些活动多集中于大脑左半球，形成左脑超负荷运载状态，这些方法无一例外只开发了左脑，右脑却闲置着，因而使95%的学生荒废了右脑，这就造成了他们智慧发展的残缺。　

　　在家庭教育中，在日常生活中，孩子们也极少有开发右脑的机会。家长也不允许孩子有异常的想法。所有的教育推手，都让孩子产生了寻找一种标准答案的心理，损及了孩子成长的自然天性与规律，把孩子“制作”成用铁丝捆绑、扭曲的盆景，而不是培养成顶天立地的参天大树。在这日复一日的“培养”中，孩子的想象力流失了。正如一位著名教育学家所说：“在开发大脑潜力上，我们是在单脚骑自行车！”

　　专家认为未来社会需要的是具有想象力、创造性思维能力的人，而这种人一定是在幼儿期培养出来的。想象力、创造性思维能力是存在于大脑的潜意识当中的，我们要让孩子把这一巨大的能力挖掘出来。事实上，人类的脑分为左右脑，我们只使用了大脑的十分之一还不到，而且使用的主要还是左脑，但人的快速记忆能力、创造能力、快速计算能力、联想能力、行为控制能力、学习外语能力、悟性、学习新知识的能力都埋藏在右脑潜意识中。

　　前面说过，右脑处理信息的速度比左脑快千分之四秒，右脑的记忆速度是左脑的100倍，因此用右脑记东西又快又不易忘记，10分钟就可以读完一本书。右脑的信息储存量是左脑的100万倍，人类只需利用它的20％，就可以记住全世界所有的图书。有些成人觉得这是无稽之谈，科技先进的国家对大脑的研究证实了这是事实，NBC就曾在《科技博览》节目中播出过一部《人的大脑》的科普片对此作了详细介绍。儿童使用右脑能力更是远远强过大人，报刊上有过报导，2岁左右的孩子记东西像照相机拍照片一样，几乎是过目不忘，只要听大人讲唐诗三百首十遍，他就能一字不差地记下三百首唐诗。这就是因为3岁以前的孩子是纯右脑记忆，所以他就有这样的记忆能力。

　　右脑除了具有这样强的记忆能力以外，还具有快速计算能力，孩子只要从小用正确的方法输入信息，如点数卡、算式卡等，上小学时，他的反应速度与计算速度将是非常惊人的。   

　　此外，人们常说的“直觉”或“第六感”，其实就是因为人的大脑里面有个叫松果体的器官，它具有接收别人的心电感的作用。2岁以下的孩子这种感应能力最强，经常会感觉到爸爸妈妈的行动，甚至有的宝宝凭直觉就能得知爸爸妈妈是否爱他，是否讨厌他。这种能力倘若不被人重视，不被利用，时间久了就会退化掉，我们现在要把这种感应能力挖掘出来，就要利用开发右脑的ESP直觉游戏来训练。再说人们的悟性，有的人悟性高，有的人悟性低，其实悟性的高低也与右脑有关。经过训练的孩子悟性会提高，学习也会变得很轻松，成人后选择事业也会少走弯路。

　　更为重要的是，我们可以通过对孩子右脑的开发促进孩子左右脑的均衡、协调的发展，从整体上开发大脑。脑科学相关研究表明，如果对人的半脑给予刺激，激发它积极配合另一半脑的作用，使人类的左右脑进行二次协同，就能充分调动起大脑的潜能，大脑的总能力和效率会提高5—10倍！

　　正因如此，开发孩子的右脑已迫在眉睫。 1968年，美国一位妈妈状告幼儿园，认为幼儿园教会自己3岁女儿26个字母后，孩子再也不能将“0”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的东西了，幼儿园应当对这种扼杀孩子想象力的后果负责。那场官司，她打赢了，并导致内华达州修改了《公民教育保护法》。今天，中国的家长们也应该毫不犹豫地行动起来，采取各项措施弥补现行教育的不足，把右脑还给孩子！家长们需要及时学习，更新自己的观念，与先进的教育理念俱进；家长们要选择正确的教育方法，也就是符合儿童年龄特点的方法，让孩子在学习中以游戏的方式进行，让孩子充满热情地去游戏，让孩子在游戏当中感悟到事物的变化及内在的规律。6岁以下的孩子采用具体的形象思维方式，教育孩子就必须把知识设计成游戏，用具体的材料让孩子通过动手达到手眼脑并用，这样信息才能通过特定的渠道输送到大脑。开发右脑是改观教学面貌的根本途径，如果我们的教育能使人在左脑的抽象思维和右脑的形象思维平衡协调发展的话，教育改革从本质上就会向前跨跃一大步，新的聪明的一代就会真正造就。

　　我们的家长把80%的精力投入到孩子的教育中去，但若是我们的方向错误了，孩子按照我们所谓“理想”的模式发展，那么结局就是孩子筋疲力尽，到头来一事无成。这是多么令人遗憾的事啊！所以，为了孩子，让我们立刻开始让他们进行右脑训练吧，只要您踏踏实实地让孩子坚持下去，孩子就一定可以赢在人生起跑线上！ （文章来源：中国网互动中心）