早教早知道之沈阳优尔教育——盛京门户网

　　2013年中国儿童学习能力与心理品质调查结果表明，2-3岁儿童肢体动作能力和接受指令能力的发展水平较好，语言表达能力其次，情绪调节能力较差；3-6岁儿童日常在家时间主要用于看电视和玩游戏、看书和玩玩具，小学生日常在家时间主要用于“认字和阅读”，并时间随着年级的增长而提高；儿童的心理品质发展水平存在显著的地区差异和性别差异，直辖市和省会城市最高，县级市次之，地级市最低。父母独立带养儿童的心理发展水平高于祖辈带养和保姆带养；早教培训和对2-3岁和3-6岁儿童的心理发展水平有明显的促进作用。

　　本次调查还对3-6岁儿童学习能力发展状况及影响因素进行了调查，调查研究发现，参加过早教培训的儿童的学习能力较比没有参加的儿童有显著的提高。

　盛京亲子小编向您推荐融合国际先进的教育理念，致力于3-10岁儿童在成长关键期的思维力、学习力等综合能力的培养的沈阳优尔教育培训学校。

　　沈阳优尔教育培训学校是国内唯一融汇世界经典智力游戏、智力运动和逻辑推理判断思维游戏等经典思维课程的教育机构。他们遵循儿童身心发展规律，从孩子爱玩的天性出发，将儿童最喜爱的游戏融入到课程中，通过世界经典的智力游戏，启发式教学，不断给孩子大脑以刺激，挖掘孩子的智力潜能，使孩子进入小学就成为老师和同学关注的焦点，成为老师与同学眼里的优等生。
 

 　　世界知名教育理念“罗森塔尔效应”
 
　　罗森塔尔效应，即期望效应理念。作为世界著名的教育理念之一，它推崇把孩子的优势能力转化为孩子的优势心理（即自信的学习态度），为孩子将来的发展奠定坚实的基础。优尔教育致力于不光让孩子赢在起点，更重要的是培养孩子受益终生的核心思维能力。

　　优尔教育从创办发展至今，一直秉承先做好教育再做企业的理念，专注于儿童思维训练与学习能力、自信心等综合能力的培养，让更多的孩子可以接受到更科学更有趣更系统的思维训练，让孩子能从中受益，享受思维的乐趣。近年来，优尔教育从创办之初到成为思维训练领域的领跑者，得到了众多学员和家长的认可。

　　优尔教育特色课程
 
　　针对培养3-10岁儿童学习能力的培养，优尔教育设计了十大课程主线、五十个思维训练专题和训练六阶梯，通过这三个特色培养课程，达到提高孩子的学习能力的目的。

　　今年9月上小学的小朋友家长看过来啦，沈阳“最牛学前班”（优尔思维训练学前班）三月又开新班了！优尔学前班，是国内唯一将世界经典智力游戏、智力运动和逻辑推理判断思维游戏等融入到学前班课程设计中的学前班，打破沈阳学前班传统教学模式，通过独特的课程、快乐的教学方法，旨在让孩子轻松享有快乐学习方法、享受浓厚的学习兴趣、培养独立思考的好习惯，让孩子在玩中学，在学中玩，玩出智慧，培养优势思维力和学习力，为孩子未来发展奠定优势基础，让孩子轻松地赢在起点，“玩”转未来，成为健康、快乐、聪明的优秀孩子！同时智慧家长课堂也深受家长热捧，使很多家长从中获益匪浅。

　　怎样培养优秀的学龄前宝贝？
 
　　为了满足沈城更多学前孩子的学习需求，优尔将于3月再开新班，仅限20名5-6岁学龄前宝贝，有此需求的家长朋友可提前预约报名参加体验活动，一起去见证风靡沈阳的“最牛学前班”，学习培养优秀孩子技巧，名额有限，满员为止！