3-10岁儿童思维训练
5-6岁学龄前幼小衔接学前班
2-6岁养成教育寓教于乐
5-10岁动漫试国际象棋
在幼儿阶段接受过思维训练的孩子,上小学后学习能力更强。
经常玩智力游戏的孩子,比不玩的孩子平均智商高出11分左右。
学生的大脑不是等待装满知识的容器而是需要点燃的火炬。
教导儿童最有效的方式是把教给孩子的知识和能力变成如同游戏的活动。
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妈妈反馈:惠圣文很愿意来学前班,喜欢学前班的老师,现在遇到问题会自己主动思考,但是他的自我管理能力还稍微差一些。
Vivian老师:惠聖文不会像之前那么有依赖性了,刚刚到学前班时,一遇到问题就会选择逃避,现在回去思考,去尝试,再有问题会主动向老师提问。