遵循认知
融合国际先进教育理念
活泼的吴昱瑶
2013.11.27
瑶瑶现在是一个活泼开朗的小女孩。他在刚来的是后比较害怕见陌生人，刚来时候一直哭，不爱进教室。上课的时候不爱举手发言，也不太愿意与指导师和小朋友互动。瑶瑶是一个慢热型的孩子，到达一个新的环境需要一个适应的过程。她来优尔有了一段的时间，经过长期耐心的引导，瑶瑶渐渐的活泼开朗起来，上课的状态一次比一次好也能积极参与课堂活动，在他脸上的笑容也越来越多。妈妈反馈，现在上幼儿园也比以前状态好了很多。现在每周三上课前走廊里都会多了一种笑，这种笑声传达到办公室里，带着我们名字的笑声在我们耳边荡漾。
