如何纠正孩子的不良习惯　智慧家长课堂二期

　 　 很多家长反应，现在的孩子越来越不好管，总是大哭大闹，在公共场合哭闹……那应该怎么办呢，耐心的讲道理，严厉的训斥有用么？孩子为什么会变成这样，怎么样才能改变孩子的这种坏习惯……闫老师在7月8日的智慧家长成长沙龙与家长一同探讨“如何纠正孩子的不良习惯”。


一、了解孩子不良行为的动机及目的

　　1.获得注意
　　2.争取权利
　　3.报       复
　　4.自暴自弃

二、通常孩子达成目的的方法

　　1.主动建设：孩子表现出色，主动提出帮助别人
　　2.被动建设：孩子乖巧、听话、可爱。
　　3.主动破坏：孩子行为粗鲁、叛逆、反抗家人。
　　4.被动破坏：孩子懒惰、固执

三、孩子不良行为转变过程
　　 
　　

四、如何识别孩子的行为目的
　　
　　作为家长要用心去感觉：

　　1.如果孩子的行为让您感到厌烦和苦恼，那么他的目的可能是要获得注意力。
　　2.如果孩子的行为让您感到权利受到威胁，那么他的目的可能是争取权利。
　　3.如果孩子的行为让您感到伤心和痛心，呢么他的目的可能是报复。
　　4.如果孩子的行为让您感到失望和无奈，那么他的目的可能就是自暴自弃。

　　孩子目的获得注意的处理和应对方法：

　　1.经常满足孩子归属感。

　　如果您的宝贝在幼儿园自己吃饭，回家不自己吃。可以叫孩子参与到准备吃饭的过程中，帮忙洗菜，帮拿碗筷，满足孩子的归属感，也增强了孩子的责任心。

　　2.要学会消除强化和逆转强化相结合　即：忽视其不良行为，当孩子主动表现正向行为时，立即给予注意。

　　增强原理强化儿童好的行为：
　　 　　
　　消弱原理消除孩子不当要求：
　　
　　 
　　3.避免过你度为孩子做事。（分清问题所有权）
　　
　　4.转移注意力
　　
　　5.注意：警告、处罚、给酬赏、哄骗与服务，这些都是给予孩子不适当的注意。

　　总结：父母应采取的反应：

　　1、改变或停止传统的处理模式：提醒、安抚、甚至生气、恐吓，这些只能短暂停止孩子的不良行为。稍迟，孩子将再重复演练这种令人心烦的戏剧。

　　2、在没有危险的范围内，忽视其行为；父母给孩子的反应，须着重在他们有建设性的行为上，对于其不良行为，应采取不予理会或是以”不是他们期望的方式”来响应。

　　3、把问题抛还给孩子，因为孩子天生具有创造性的思考能力　

　　孩子正向行为的目的

　　 

　　孩子目的争取权利的处理和应对方法：

　　1.认知上明确战争和让步只能增加孩子权力欲。
　　2.家长自动退出权利之争，并以引起让孩子帮忙和积极参与合作的方式，来协助孩子明白建设性的使用权力的方法。
　　3.当孩子做好事时要谢谢，让孩子知道家长对合作的感激。
　　4.鼓励孩子自己做决定。（自我管理）
　　5.孩子不去争执时，肯定孩子的表现是成熟、长大。

　　举例：爸爸妈妈叫4岁的女儿来吃饭，但是小家伙说她没有时间。妈妈走过去一看，原来女儿正在给洋娃娃和小熊举办婚礼，并且用她的玩具摄像机进行拍摄。妈妈很头疼，因为相似的情况经常出现，每当叫她吃饭或者要带她出门的时候，女儿总是说：“我没空儿。”这时候该怎么办呢?
　
　　家长要考虑：

　　1.孩子在饭桌上迟到究竟是无意的还是在向你挑衅。也许是你对孩子的要求太多，关心太少，让她缺乏安全感。
　　2.你把她行为的后果讲给她听：“我们不等你了，现在就开始吃饭。如果你现在不来，就只能吃剩下的冷饭或者没的吃了。”
　　3.你打算从积极的角度着眼：女儿能集中精力自己玩，这是好事。于是，你决定以后提前告诉孩子要开饭了。


　　孩子行为目的是报复的处理和应对方法：

　　1、家长要控制住情绪。
　　2、避免处罚和见诸行动。
　　3、建立彼此信任关系，让孩子自觉感觉到他 是被爱的。

　　孩子的行为目的是自暴自弃的处理和应对方法：

　　1、千万别放弃。
　　2、停止所有的批评、鼓励孩子任何微不住道的正向意图。
　　3、鼓励孩子尝试改变自己的努力。
　　4、必要时求助专业心理咨询和治疗机构帮助。　

五、矫正孩子的不良行为时注意事项

　　1.区分什么是孩子的不当行为。（比如：什么都参与、破坏玩具、打妈妈、偷窥）
　　2.你要学会坚持。
　　3.随时用语言解释你的行为。
　　4.寻找一切机会鼓励孩子。
　　5.家长要做到言行一致。

　（智慧家长沙龙第二期　优尔国际